El feudalismo se caracterizó por la paga de feudos a cambio de una prestación política y militar.
El feudalismo unía la prestación política y militar a la posesión de tierras con el propósito de preservar a la Europa medieval de su desintegración en innumerables señoríos independientes tras el hundimiento del Imperio Carolingio.
Feudalismo clásico:
Esta relación de carácter militar que se estableció en los siglos VIII y IX a veces es denominada feudalismo Carolingio, pero carecía aún de uno de los rasgos esenciales del feudalismo clásico desarrollado plenamente desde el siglo X.
Causas de la aparición del sistema feudal:
La guerra fue permanente durante toda la época feudal, pero el feudalismo no provocó esta situación; al contrario, la guerra originó el feudalismo. Tampoco el feudalismo fue responsable del colapso del Imperio Carolingio, más bien el fracaso de éste hizo necesaria la existencia del régimen feudal.
El Imperio Carolingio se hundió porque estaba basado en la autoridad de una sola persona y no estaba dotado de instituciones lo suficientemente desarrolladas.
PLENITUD
El feudalismo alcanzó su madurez en el siglo XI y tuvo su máximo apogeo en los siglos XII y XIII. Su cuna fue la región comprendida entre los ríos Rin y Loira, dominada por el ducado de Normandía. A fines del siglo XI el sur de Italia, Sicilia e Inglaterra y ocupar Tierra Santa en la primera Cruzada, establecieron en todas estas zonas las instituciones feudales.
España también adoptó un cierto tipo de feudalismo en el siglo XII, al igual que el sur de Francia, el norte de Italia y los territorios alemanes. Incluso Europa central y oriental conoció el sistema feudal durante un cierto tiempo y en grado limitado, sobre todo cuando el Imperio bizantino se feudalizó tras la cuarta Cruzada.
Autoridad real
Los monarcas, durante toda la época feudal, tenían otras fuentes de autoridad además de su señorío feudal. El renacimiento del saber clásico supuso el resurgimiento del Derecho romano, con su tradición de poderosos gobernantes y de la administración territorial. La Iglesia consideraba que los gobernantes lo eran por la gracia de Dios y estaban revestidos de un derecho sagrado.
DECADENCIA
El feudalismo alcanzó el punto culminante de su desarrollo en el siglo XIII; a partir de entonces inició su decadencia. El subenfeudamiento llegó a tal punto que los señoríos tuvieron problemas para obtener las prestaciones que debían recibir.
El resurgimiento de las tácticas de infantería y la introducción de nuevas armas, como El arco y la pica, hicieron que la caballería no fuera ya un factor decisivo para la guerra. La decadencia del feudalismo se aceleró en los siglos XIV y XV.
TOMISMO:
Siglo XIII d. C.
Doctrina y escuela filosófico-teológica de santo Tomás de Aquino, basada principalmente en el hecho de que la filosofía, a pesar de ser una ciencia independiente, debe dejarse guiar por el saber revelado por Dios.
Aunque Santo Tomás era muy estimado por todas las clases, sus opiniones no tuvieron desde el principio la ascendencia e influencia que adquirieron durante la primera mitad del siglo XIV y que desde entonces han mantenido.
es la filosofía de santo TOMAS de AQUINO, él integró todas las verdades de Aristóteles y otras verdades neoplatónicas, junto con los textos de las Sagradas Escrituras, creando una nueva filosofía teológica del Cristianismo. Esta originalidad de la filosofía del Ser, inspirada en la fe, con una teología científica, constituyeron la base fundamental del Tomismo.
El Tomismo plantea que la fe, que cree en la autoridad divina, y la razón que se basa
en la demostración, son diferentes, no deben confundirse; tampoco son contradictorias entre sí, pues las dos proceden de Dios.
El Tomismo tiene su filosofía basada en la disciplina de la sabiduría, científicamente da respuestas a las certezas naturales del razonamiento, a los principios del conocimiento humano y al realismo integral.
EDUCACION EN ESE TIEMPO:
Es la unificación de la verdad revelada y la fe, la razón natural y el sentido común. Todo esto sin llegar a ser « la filosofía cristiana », ni necesaria para ser cristiano, pero sí es importante como Doctrina.
Educación, como el desarrollo de las virtudes intelectuales y morales (justicia, templanza, prudencia y fortaleza)
Educación disciplinadora en lo moral es decir el habitus de la libertad.
QUE OCURRIA EN MEXICO?
El periodo posclásico (siglo X d.C.-XIV d.C.)
-Monte Albán fue el centro ceremonial más importante de la civilización zapoteca. La pirámide del Sol y de la Luna son una expresión del arte teotihuacano. Los mayas implantaron un sistema de numeración, con el que se muestra la sabiduría de este pueblo.
-El posclásico temprano (siglos X-XII). Antecedentes, grandeza y decadencia de los toltecas -Según varios relatos indígenas, hacia fines del siglo X, Quetzalcóatl tuvo que hacer frente a hechiceros seguidores del culto a Tezcatlipoca, “el espejo que ahuma”, que en diversos mitos aparece como dios contrario a la deidad de nombre también Quetzalcóatl. Lo anterior forzó a que el gran gobernante-sacerdote de Tollan, abandonara su ciudad.
La marcha de Quetzalcóatl marcó la primera gran decadencia de Tollan. Tras su salida, hasta finales del siglo XI, hubo varios gobernantes en Tollan que pudieron mantener la prepotencia de la antigua metrópoli.
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